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アドラー心理学でクラスはよみがえる

野田 俊作／著 -- 創元社 -- 2017.1 -- 374.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県立 Ａ０３Ｂ 主配架/374.1/ﾉﾀﾞ*ｼ/ 10216278925 一般図書 書架 iLisvirtual

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タイトル アドラー心理学でクラスはよみがえる
副書名 叱る・ほめるに代わるスキルが身につく
著者 野田 俊作 ／著, 萩 昌子 ／著  
出版者 創元社
出版年 2017.1
ページ数 141p
大きさ 21cm
一般件名 学級経営 , 生徒指導
NDC分類(10版) 374.1
内容紹介 教師向けのアドラー心理学教本。学校教育でアドラー心理学を生かすために押さえておきたい基本、子どもたちが協力を学ぶヒント、勇気づけの具体的な方法、クラス議会とオープン・カウンセリングについて解説する。
ISBN 4-422-11641-9
ISBN13桁 978-4-422-11641-9

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