所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県立	児C01A	児/289J/ｵ-ﾄﾞﾘ/	10218375507	児童図書		書架

ページの先頭へ

資料詳細

ページの先頭へ

目次

プロローグ オードリーと新型コロナウイルス

  マスク・パニック

  台湾の「マスク販売実名制度」

  三日でマスクマップを作る!

  だれも取り残さないために

  オードリー・タンって何者?

  「みんなの問題をみんなで解決する社会」

  ユーモアでフェイクニュースをやっつけろ!

第1章 オードリーの生い立ち

1 「ギフテッド」という困難

  生まれながらの心臓病

  みんなと同じことをするのはつまらない

  1+1=2とはかぎりません

  わたしには面倒がみきれない…

  体罰の恐怖

  「おまえが死ねば、一番になれるのに!」

  不登校

  思いもよらない反応

  絶望の淵

2 出会い

  紙のパソコンにプログラムを書く

  ほんとうのギフテッド教育

  なぜみんなは自分をいじめたのか

  小四で小六のクラスに入る

  反省するドイツの父

  驚きの日々

  パパはえらそうに子どもに命令をしていいのか?

  教育を変えたいんだ!

3 インターネットの世界と学校

  電子図書館と電子掲示板

  ハンドルネーム「みんなの子」

  宗浩の不登校

  学校を創ろう!

  「子どもの声はどこですか?」

  理解のある校長

  競争より協同のハッカー精神

  体の中に自分が三人いる…

  山ごもり

4 「オードリー・タン」の誕生

  オードリーのプログラムが世界中で大ヒット!

  トロールハギングと「おおまかな合意」

  オープンソース運動 ～ソフトウェアのプログラムを公開する～

  ロックミュージシャンも仲間に!

  世界を気ままに旅するオードリー

  トランスジェンダーであることを発表

  だれも取り残さない

第2章 オードリーの仕事

1 「g0v」と開かれた政府

  お金のために働くのはやめよう

  市民をバカにしている!

  みんなで辞典を作る!

  多様性を形に残す!

  萌典に日本語が入っていないわけは…

2 もっとオープンに! もっと透明に!

  ひまわり学生運動

  必要なのは『透明性』=情報公開!

  賛成と反対の両方の立場を伝える

  デモのかわりにインターネットを使おう!

3 vTaiwanとJoin

  「中傷」ではなく『おおまかな合意』を!

  高校生の提案が法律になった!

4 教育改革

  だいじな会議なのに議事録もない!?

  みんなが同じことを学ばなくちゃいけないのか?

5 オードリー、大臣になる

  「この人は台湾のために働いてくれる」

  その声を聞くことで社会全体の意識を変える

  開かれた政府とは?

  オードリーと新しい民主主義

あとがき

年表

主要参考文献

ページの先頭へ