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学校の合理的配慮 2

羽生 裕子／監修 -- 汐文社 -- 2026.1 -- 378
（ 「がんばれ」よりも「いっしょにやろう」 ）

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県立 児A02A 児/378J/ｶﾞﾂｺｳ/(2) 10218553308 児童図書 書架 iLisvirtual

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タイトル 学校の合理的配慮 2
副書名 みんなで「できる」をめざすくふう
著者 羽生 裕子 ／監修  
出版者 汐文社
出版年 2026.1
ページ数 31p
大きさ 27cm
一般件名 インクルーシブ教育
NDC分類(10版) 378
内容紹介 どんな子でも楽しく学校で過ごせるくふうをみんなで考え、取り組んでみよう! 「集団登校で歩くペースを合わせるのが苦手」「競技のルールを守れない」など、5人の子どものケースをあげ、合理的配慮について解説します。
ISBN 4-8113-3281-9
ISBN13桁 978-4-8113-3281-9
巻の書名 「がんばれ」よりも「いっしょにやろう」
巻の書名カナ ガンバレ ヨリ モ イッショ ニ ヤロウ

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目次

できないことを、いっしょにするのも「合理的配慮」
はじめに
「スモールステップ」で取り組んでみよう!
難しいことも「小分け」にすればできる!
だれだって「過去の自分」よりうまくなれる!
「昨日までの自分」と比べてみよう
一人を思う気持ちがみんなを成長させる
障がいのある人にとっての学校の合理的配慮
助け合いがいちばんの合理的配慮
合理的配慮を考えよう ケース 1 マット運動が苦手なヒナタさんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を考えよう ケース 2 集団登校で歩くペースが合わないリュウセイくんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を考えよう ケース 3 調理実習で作業をうまく進められないショウタくんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を考えよう ケース 4 粘土の手ざわりや体育着の肌ざわりが苦手なカレンさんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を考えよう ケース 5 競技のルールを守れないシオンくんのためのくふうを考えよう
「わたし・ぼくばっかり手伝わされている」と思ったら
さくいん

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