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教育心理学者たちの世紀
バリー・J.ジマーマン/編集 -- 福村出版 -- 2018.6 -- 371.4
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
県立
A03B
主配架/371.4/キヨウイクシ/
10217006443
一般図書
書架
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資料詳細
タイトル
教育心理学者たちの世紀
副書名
ジェームズ、ヴィゴツキー、ブルーナー、バンデューラら16人の偉大な業績とその影響
著者
バリー・J.ジマーマン
/編集,
デイル・H.シャンク
/編集,
塚野 州一
/訳
出版者
福村出版
出版年
2018.6
ページ数
657p
大きさ
22cm
一般件名
教育心理学-歴史
NDC分類(10版)
371.4
内容紹介
教育・発達心理学の発展過程を、19世紀後半の哲学的基盤から21世紀の現在の研究到達点まで、創生期・隆盛期・現代に区分して検討。影響力のある貢献をした先駆的学者たちを、伝記も盛り込んで記述する。
ISBN
4-571-22055-5
ISBN13桁
978-4-571-22055-5
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
1890年から1920年までの教育心理学
バァーノン・C.ホール/著
16-67
ウィリアム・ジェームズ
フランク・パハレス/著
68-101
教育心理学へのアルフレッド・ビネーの貢献
リンダ・ジャービン/著
102-120
デューイの心理学の展開
エリック・ブレドー/著
121-162
教育心理学へのE・L・ソーンダイクの不朽の貢献
リチャード・E.メイヤー/著
163-216
ルイス・M・ターマン
ジョン・F.フェルドゥーセン/著
217-237
マリア・モンテッソーリ
ジェラルド・L.ガットエック/著
238-258
隆盛期
J.ウィリアム・アッシャー/著
260-282
レフ・S・ヴィゴツキーの教育論
ジョナサン・タッジ/著
283-313
B・F・スキナー
エドワード・K.モリス/著
314-343
ジャン・ピアジェ
C.J.ブレーナード/著
344-388
リー・J・クロンバックの教育心理学に対する貢献
ハガイ・クーパーミンツ/著
389-407
ロバート・ミルズ・ガニェの遺産
ペギー・A.アートマー/著
408-444
現代の教育心理学
マイケル・プレスリー/著
446-490
ベンジャミン・S・ブルーム
ローリン・W.アンダーソン/著
491-521
パスツールの象限に該当する業績
デイビッド・C.バーリナー/著
522-545
『教育の過程』から『教育という文化』へ
ナンシー・C.ルッケハウス/著
546-574
アルバート・バンデューラの研究業績と教育心理学への貢献
バリー・J.ジマーマン/著
575-610
アン・L・ブラウン
アンヌマリー・サリバン・パリンクサー/著
611-631
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